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- MAITRISE de la LANGUE
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LANGUES VIVANTES ETRANGERES
- Demande d’habilitation LVE
- Documents disponibles en bibliothèque de circonscription
- English for schools
- Enseigner et apprendre une langue étrangère au cycle 2. A-M VOISE
- Enseigner les langues à l’école aujourd’hui.
- Enseigner les langues vivantes en vidéo
- Enseigner une langue étrangère enCP/CE1 A Marie Voise
- Evaluation
- Langues vivantes : objectifs, progressions, de l’intérêt de l’usage de l’album dans l’apprentissage d’une langue étrangère
- Progressions en anglais du CP à la 5ème.
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MATHEMATIQUES
- Calcul mental : ressources TUIC
- Continuité Ecole-collège : la proportionnalité
- Espace et géométrie
- Jeux et apprentissages en mathématiques : suite ateliers Didier Bertin, PIUFM
- La malle "Grandeurs et mesures"
- Le calcul mental du CP au CM2
- Le nombre au cycle 2
- Le nombre au cycle 3- Apprentissages numériques
- Résolution de problèmes avec TNI et classe mobile
- MATHORSAY 2012
- Rallye maths
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CULTURE SCIENTIFIQUE et TECHNOLOGIQUE
- Démarches d’investigation en sciences à l’école primaire
- Energie et développement durable
- Le muséum et l’école
- Observer le monde animal C2
- Observer le monde animal de la PS au CM2
- Passerelle : sciences, santé, citoyenneté
- Sciences 91 site départemental de l’Essonne
- Un projet d’éducation aux risques naturels pour l’école primaire
- Une nouvelle ambition pour les sciences et les technologie à l’école
- Education au développement durable
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TUIC
- B2I : référentiel décembre 2011
- Bibliothèque numérique de ressources iconographiques pour un usage scolaire
- Des outils numériques pour les enseignants
- GeoGebra : un logiciel pour reproduire des figures
- Géoportail : un logiciel de cartographie
- Les ressources numériques d’Eduthèque
- Pour la troisième année consécutive, le groupe départemental TUIC91 organise un temps fort ayant pour objectifs la communication entre classes et les usages du numérique.
- Résolution de problèmes avec les TUIC
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CULTURE HUMANISTE
- Archives de la première guerre mondiale
- Frise numérique Histoire et Histoire des arts
- Le parcours d’éducation artistique et culturelle 2013
- Le portail éducation de la cité de la musique.
- Les Petits artistes de la mémoire, la Grande guerre vue par les enfants
- Livret 4 de la frise numérique départementale
- Mettre en place le parcours d’éducation artistique et culturelle
- Recherche documentaire- La première guerre mondiale
- Zoom sur une oeuvre
- Zoom sur une oeuvre
- C’est bon pour la morale !
- Du devenir élève à l’instruction civique et morale (O1)
- Parcours artistique et culturel
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COMPETENCES SOCIALES et CIVIQUES
- Actions pédagogiques d’éducation à la citoyenneté
- BLé 48 : c’est bon pour la morale !
- Guide sur le climat scolaire et médiation par les pairs à l’école primaire
- Instruction civique et morale : progressions pour le cycle 2 et le cycle 3
- L’éducation à la sécurité et littérature de jeunesse
- OCCE : Office Central de la Coopération à l’Ecole
- Ressources pour l’éducation à la sécurité routière
- EPS
- AUTONOMIE et INITIATIVE
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MATERNELLE
- Accueillir le handicap à la maternelle
- Découvrir le monde, mathématiques à la maternelle
- Des activités graphiques aux activités d’écriture en maternelle
- Développement de la conscience phonologique en maternelle
- L’emploi du temps à la maternelle
- Mieux comprendre le développement de l’enfant
- Repérage des troubles spécifiques des apprentissages en GS
- Continuité Ecoles maternelle / élémentaire
- RESSOURCES Maternelles
- S’approprier le langage
Les problèmes de la semaine 26
Les problèmes de la semaine 25
Les problèmes de la semaine 24
Les problèmes de la semaine 23
Les problèmes de la semaine 22
Les problèmes de la semaine 21
Les problèmes de la semaine 20
Les problèmes de la semaine 19
Les problèmes de la semaine 18
Les problèmes de la semaine 15
Les problèmes de la semaine 14.
Les problèmes de la semaine 13.
MATHORSAY : descriptif de l’action
Les problèmes de la semaine 12.